SD NEGERI 1 GENUKHARJO

Sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3, Visi Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan Standar Nasional Pendidikan pasal 6 dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 5 tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Peserta didik pasal 5 (2) dan pasal 6, serta masukan dari seluruh warga sekolah, maka visi SD Negeri 1 Genukharjo ditetapkan sebagai berikut : “ Terwujudnya pelajar yang beriman, berakhlak mulia, cerdas, sehat, terampil, berjiwa nasionalisme dan berkarakter Pancasila". Adapun Misi Sekolah disesuaikan dengan visi dan indikator visi SD Negeri 1 Genukharjo 

    Pelayanan yang baik adalah pelayanan yang mampu mengerti kebutuhan yang dilayani, cepat dalam memberikan layanan, tepat waktu, dan tanggap akan pemenuhan kebutuhan yang dilayani. Kualitas pelayanan dalam berbagai aspek menjadi salah satu penghubung utama kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah. Untuk itu upaya peningkatan kualitas pelayanan harus dilaksanakan dikarenakan seiring dengan kemajuan teknologi dan tuntutan masyarakat dalam hal pelayanan, maka unit penyelenggara pelayanan publik dituntut untuk memenuhi harapan masyarakat dalam melakukan pelayanan yang diberikan secara transparan, cepat, tepat, murah, sederhana dan mudah dilaksanakan serta tidak diskriminatif.      Seiring dengan kemajuan teknologi dan tuntutan masyarakat dalam hal pelayanan, maka unit penyelenggara pelayanan publik dituntut untuk memenuhi harapan masyarakat dalam melakukan pelayanan. SD N egeri 1 Genukharjo merupakan salah satu dari Satuan Pendidikan di dilingkungan Pemer...

Wonogiri – Inovasi pembelajaran berbasis teknologi kembali hadir melalui SADHEWA (Sistem AR Daur Hidrologi dan Wawasan Air) . Aplikasi ini memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR) untuk membantu siswa dan guru memahami proses siklus hidrologi secara lebih mudah, interaktif, dan menyenangkan. Peluncuran buku petunjuk penggunaan SADHEWA menjadi langkah penting agar masyarakat, khususnya dunia pendidikan, dapat menggunakan aplikasi ini secara maksimal. Buku ini berisi panduan lengkap mulai dari instalasi aplikasi, cara mengaktifkan AR, interaksi dengan objek 3D, hingga solusi mengatasi kendala teknis yang sering muncul. “Melalui buku panduan ini, kami berharap siswa, guru, dan masyarakat dapat lebih mudah menggunakan aplikasi SADHEWA. Tidak hanya sekadar media belajar, tetapi juga menjadi sarana literasi digital dan edukasi lingkungan,” ujar tim pengembang SADHEWA. Unduh Buku Petunjuk Penggunaan Bagi pembaca yang ingin menggunakan SADHEWA , kini bisa mengakses buku petunj...

  Wuryantoro, 2025 – Dunia pendidikan terus berkembang seiring dengan kemajuan teknologi digital. Salah satu terobosan terbaru hadir di SD Negeri 1 Genukharjo, Kecamatan Wuryantoro, Kabupaten Wonogiri , di mana guru dan siswa kelas 5 memanfaatkan Assemblr EDU , sebuah aplikasi berbasis Augmented Reality (AR) , untuk mempelajari materi siklus air secara lebih interaktif dan menyenangkan. Biasanya, materi siklus air dipelajari siswa melalui buku teks atau gambar ilustrasi di papan tulis. Namun kali ini, guru menghadirkan pengalaman berbeda dengan menampilkan tahapan siklus air dalam bentuk visual 3D . Melalui perangkat gawai, siswa dapat menyaksikan secara langsung bagaimana air di laut menguap karena panas matahari, berubah menjadi awan melalui proses kondensasi, kemudian jatuh kembali ke bumi dalam bentuk hujan, bahkan mengalir kembali ke laut untuk mengulang siklusnya. Guru kelas menjelaskan bahwa pemanfaatan teknologi AR ini bertujuan agar siswa tidak hanya memahami konsep se...

            Cara Penggunaan Media Pembelajaran   “POBIA : Pohon Budaya Indonesia” 1.          Siswa dapat secara mandiri atau siswa dapat dibagi menjadi beberapa kelompok. 2.          Siswa diberikan lembar pertanyaan. 3.          Siswa dapat mencari jawaban sesuai dengan pertanyaannya di Pohon Budaya Indonesia (POBIA)  

  Pendidikan dituntut selaras dengan kemajuan perkembangan zaman  yang terjadi saat ini. Penggunaan media pembelajaran yang yang menarik dapat meningkatkan semangat belajar pada  peserta didik. Kemajuan perkembangan zaman membuat sektor pendidikan harus segera menyesuaikan dan meningkatkan kualitas mutu pendidikan. Maka dari itu, guru-guru sangat dituntut untuk membuat media-media pembelajaran baru sebagai variasi bentuk media pembelajaran yang dapat menarik minat menulis siswa.. Salah satu mata pelajaran yang bisa digunakan sebagai konten untuk pembelajaran yaitu pelajaran Pendidikan Pancasila. Mata pelajaran PP merupakan mata pelajaran yang mengajarkan nilai-nilai luhur Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia. Pendidikan Pancasila memiliki peran krusial dalam konteks keberagaman budaya di Indonesia. Materi dalam pembelajaran ini lebih menekankan pada kemampuan siswa untuk melakukan pemahaman dan penghayatan serta penerapan dalam kehidupan ...