VISI DAN MISI SDN 1 GENUKHARJO

-


Sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3, Visi Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan Standar Nasional Pendidikan pasal 6 dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 5 tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Peserta didik pasal 5 (2) dan pasal 6, serta masukan dari seluruh warga sekolah, maka visi SD Negeri 1 Genukharjo ditetapkan sebagai berikut : “ Terwujudnya pelajar yang beriman, berakhlak mulia, cerdas, sehat, terampil, berjiwa nasionalisme dan berkarakter Pancasila".

Adapun Misi Sekolah disesuaikan dengan visi dan indikator visi SD Negeri 1 Genukharjo 



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Permainan Monopoli Edukasi

-
Gambar
Pembelajaran mandalam melengkapi pendekatan pembelajaran dengan menambah karakteristik praktik pedagogi. Pembelajaran mendalam membangun keterlibatan peserta didik sebagai subjek belajar untuk memperoleh pengalaman belajar yang bermakna. Guru lebih dapat membangun kesadaran peserta didik untuk menjadi pembelajar yang aktif termotivasi secara intrinsik untuk belajar, serta aktif mengembangkan strategi belajar untuk mencapai tujuan. Guru dan peserta didik lebih saling menghargai dan menghormati potensi, martabat, dan nilai-nilai kemanusiaan. Guru lebih dapat mengembangkan kreativitas dan berinovasi, dan melibatkan peserta didik dalam mengembangkan pengalaman belajar. Guru dan peserta didik lebih dapat memanfaatkan teknologi digital untuk memberikan efisiensi dan efektivitas pada perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Guru dan peserta didik lebih dapat menerapkan multi/interdisiplin ilmu pengetahuan dalam proses pembelajaran . Prinsip pembelajaran mendalam: 1.  ...
Baca selengkapnya

POBIA (Pohon Budaya Indonesia)

-
Gambar
  Pendidikan dituntut selaras dengan kemajuan perkembangan zaman  yang terjadi saat ini. Penggunaan media pembelajaran yang yang menarik dapat meningkatkan semangat belajar pada  peserta didik. Kemajuan perkembangan zaman membuat sektor pendidikan harus segera menyesuaikan dan meningkatkan kualitas mutu pendidikan. Maka dari itu, guru-guru sangat dituntut untuk membuat media-media pembelajaran baru sebagai variasi bentuk media pembelajaran yang dapat menarik minat menulis siswa.. Salah satu mata pelajaran yang bisa digunakan sebagai konten untuk pembelajaran yaitu pelajaran Pendidikan Pancasila. Mata pelajaran PP merupakan mata pelajaran yang mengajarkan nilai-nilai luhur Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia. Pendidikan Pancasila memiliki peran krusial dalam konteks keberagaman budaya di Indonesia. Materi dalam pembelajaran ini lebih menekankan pada kemampuan siswa untuk melakukan pemahaman dan penghayatan serta penerapan dalam kehidupan ...
Baca selengkapnya

“Baju Adatku Hidup!” Inovasi Guru SD di Wonogiri Hidupkan Pembelajaran Pancasila

-
Gambar
Wonogiri – Dunia pendidikan dasar kembali diwarnai inovasi kreatif. Seorang guru dari SD Negeri 1 Genukharjo, Kecamatan Wuryantoro, Kabupaten Wonogiri , Erlina Fitri Hapsari, S.Pd. , berhasil menciptakan media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Reality (AR) yang diberi nama “Baju Adatku Hidup!” . Inovasi ini ditujukan untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila . Melalui teknologi AR, siswa dapat menyaksikan ragam baju adat Nusantara tampil secara interaktif di layar gawai. Tidak hanya menampilkan visual tiga dimensi, aplikasi ini juga menyajikan informasi terkait nilai budaya, filosofi, hingga makna keberagaman yang terkandung dalam setiap pakaian adat. Erlina menjelaskan, penggunaan media digital ini merupakan upaya untuk mendekatkan siswa dengan kekayaan budaya bangsa melalui cara yang sesuai perkembangan zaman. “Dengan AR, anak-anak lebih antusias. Mereka tidak hanya membaca materi, tetapi juga bisa merasakan pengalaman nyata melihat baju adat seolah hidup di depan mata,” ...
Baca selengkapnya