Adu Tanding, Siswa Meriahkan HUT RI Ke-77

-

         Oleh: Gita Septiani (Kelas 5)

        Dalam rangka memeriahkan HUT RI ke-77, Kepala Sekolah SDN 1 Genukharjo mengadakan Adu Tanding pada Sabtu (13/8/2022) di halaman sekolah.  Kegiatan Adu Tanding berisikan kegiatan lomba bagi siswa siswi SDN 1 Genukharjo. Lomba yang digelar berupa lomba makan kerupuk, lomba estafet sarung, lomba tiup bola, dan lomba memasukkan paku ke dalam botol. Ardiyana Diyah Pritawati, S.Pd.SD., M.Pd. selaku kepala sekolah mengatakan bahwa kegiatan lomba ini untuk memberi hiburan dan untuk meningkatkan rasa solidaritas antar siswa maupun guru.

Gambar Siswa Berlari untuk Memasukkan Paku ke dalam Botol

Kegiatan Lomba ini langsung dipandu oleh Ibu Hartini selaku guru kelas 3. Meski hanya ada beberapa lomba saja yang digelar, namun semua itu sudah bisa membuat siswa dan guru merasa senang dengan adanya kegiatan itu. Ada satu lomba yang membuat antusias anak-anak luar biasa, yaitu lomba memasukkan paku ke dalam botol. Ketika mengikuti lomba ini peserta diharuskan lari terlebih dahulu sebelum memasukkan paku tersebut, hingga tak sedikit siswa yang jatuh terjungkal karena tersandung kakinya. Mungkin itulah yang membuat semangat siswa-siswi tak surut, ada perjuangan untuk lari dari start agar sampai duluan. Dan juga tentang siapa yang duluan memasukkan pakunya paling cepat pula ke botol.

Gambar Lomba Meniup Bola

Diharapkan dengan adanya kegiatan ini dapat menanamkan dan menumbuhkan rasa kepedulian siswa, berjiwa sosial tinggi, dan semangat pantang menyerah atas lika-liku perjuangan yang dilewati. Mengingat dari pundak para pejuanglah generasi hari ini bisa merasakan kemerdekaan serta dapat menyemarakkannya dengan lomba-lomba tersebut. PULIH LEBIH CEPAT BANGKIT LEBIH KUAT!






Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Permainan Monopoli Edukasi

-
Gambar
Pembelajaran mandalam melengkapi pendekatan pembelajaran dengan menambah karakteristik praktik pedagogi. Pembelajaran mendalam membangun keterlibatan peserta didik sebagai subjek belajar untuk memperoleh pengalaman belajar yang bermakna. Guru lebih dapat membangun kesadaran peserta didik untuk menjadi pembelajar yang aktif termotivasi secara intrinsik untuk belajar, serta aktif mengembangkan strategi belajar untuk mencapai tujuan. Guru dan peserta didik lebih saling menghargai dan menghormati potensi, martabat, dan nilai-nilai kemanusiaan. Guru lebih dapat mengembangkan kreativitas dan berinovasi, dan melibatkan peserta didik dalam mengembangkan pengalaman belajar. Guru dan peserta didik lebih dapat memanfaatkan teknologi digital untuk memberikan efisiensi dan efektivitas pada perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Guru dan peserta didik lebih dapat menerapkan multi/interdisiplin ilmu pengetahuan dalam proses pembelajaran . Prinsip pembelajaran mendalam: 1.  ...
Baca selengkapnya

Inovasi Pembelajaran Berbasis Aplikasi

-
Gambar
          Pembelajaran di sekolah dapat terlaksana dengan adanya interaksi siswa dengan guru melalui berbagai macam cara dari tradisional hingga yang modern. Seiring majunya teknologi komunikasi dimana perkembangan ponsel pintar atau  gadget  semua macam hal dapat diakses melalui ponsel pintar. Didukung dengan adanya internet yang dapat diperoleh secara bebas penggunaan ponsel pintar semakin banyak yang menggunakan mulai dari siswa sekolah dasar hingga yang sudah berumur. Adanya kehadiran ponsel pintar tersebut dimanfaatkan oleh para tenaga pengajar sebagai penunjang dalam pembelajaran. Pembelajaran yang berbasis ponsel pintar memang hal yang baru bagi dunia pendidikan tetapi hal tersebut tidak dapat dihindari lagi. Maka dari itu perlu adanya inovasi dalam pembelajaran agar menunjang pembelajaran tersebut sehingga hadir berbagai macam aplikasi yang diakses melalalui ponsel pintar. Aplikasi tersebut diharapkan juga membantu tenaga pendidik yaitu gu...
Baca selengkapnya